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(1) 红色:好,让孩子找出自己身上和周围的红色是什么? 鼓励孩子大胆找,也可以到正在上课的老师身上找。 (啊,孩子们真好,我发现了这么多红色,想想看,还有什么是红色的)引导孩子说“火”,对孩子进行安全措施。 意识教育,教孩子认识火警报警电话“119”。

(2)、黄色,同上。 了解黄色帽子等安全标志。

(3)、蓝色,同上。

(4)、绿色,同上。 可以展示环境标签让孩子知道。

3.老师总结:(啊,这么多颜色放在一起,五颜六色,漂亮极了)

4.引导孩子从1数到5,数出五个彩色条,数一次

5、老师说给小朋友做一个魔术(把彩条撕成碎片放在小蓝里),抓起来给小朋友看。 彩条变成小彩块,引导孩子思考:你在看哪里? 去过这种彩膜,不知道什么时候可以撒这种彩膜? 如婚礼、节日、生日、喜事等。

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